früher oder später muss sich jeder Schüler auf dem Arbeitsmarkt behaupten. Daher ist es wichtig, die Eigenarten und Begrifflichkeiten dieses speziellen Marktes zu kennen. Unser Unterrichtsentwurf sorgt dafür. Wirtschaftswachstum und Umweltschutz - ist das miteinander vereinbar? Mit dieser Frage beschäftigt sich unser Unterrichtsentwurf zum Spannungsfeld zwischen Ökonomie und Ökologie. Jugendliche lernen heutzutage am liebsten mit Videos, wie eine Befragung zeigt. Was das für den Unterricht bedeutet, lesen Sie in unserem Hintergrundtext.
Viel Erfolg mit unseren Materialien wünscht Ihr Team von Wirtschaft und Schule
Diese Unterrichtseinheit beleuchtet die Besonderheiten des Arbeitsmarktes. Außerdem bekommen die Schüler einen Einblick in die aktuelle Entwicklung auf dem deutschen Arbeitsmarkt.
In dieser Unterrichtseinheit wird zunächst besprochen, warum Umweltschutz in das Magische Viereck aufgenommen wurde, und anschließend geklärt, ob es sich bei Wirtschaftswachstum und Umweltschutz um einen Zielkonflikt handelt.
Die Arbeitsmarktdaten werden monatlich von der Agentur für Arbeit veröffentlicht. Für alle, die eine (neue) Arbeitsstelle suchen, sind die Informationen besonders interessant.
Jugendliche in Deutschland lernen gern mit Videos – für 42 Prozent sind Bewegtbilder die beste Lernmethode. Daher ist es umso wichtiger, dass ihnen in der Schule die nötige Medienkompetenz vermittelt wird, um Informationen und Quellen richtig einordnen zu können.
Künstliche Intelligenz gilt als wichtige Zukunftstechnologie, doch in der deutschen Wirtschaft ist sie eher die Ausnahme. Dies gilt vor allem für kleine und mittlere Unternehmen.
Die Corona-Pandemie hat bei ostafrikanischen Unternehmen zu einer gesunkenen Nachfrage und Zulieferungsengpässen geführt. Dennoch gelang es manchen Betrieben, ihr Warensortiment um Produkte wie Masken oder Desinfektionsmittel zu erweitern.
Herausgeber: Institut der deutschen Wirtschaft Köln Medien GmbH Postfach 10 18 63, 50458 Köln Konrad-Adenauer-Ufer 21, 50668 Köln Telefon +49 221 4981-434 E-Mail [email protected]
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