| Het lectoraat Herbergzaam Onderwijs dankt zijn naam aan de term ‘Herbergzame school’ in het boek Gidsen (hfdst. 9). Binnen dit lectoraat vormen we (leer)gemeenschappen, waarin deelnemers met elkaar onderzoeken en in hun praktijken uitproberen hoe we onderwijs en ondersteuning kunnen bieden aan al onze kinderen.
We zien herbergzaamheid als een Bijbelse opdracht (Hebreeën 13:2). De term ‘herbergzaam onderwijs’ is enigszins nieuw in het onderwijsveld. Binnen dit onderwijs wordt geprobeerd om leerlingen te verwelkomen en te accepteren, ongeacht diens mogelijkheden en beperkingen. Dit ideaal roept onderzoeksvragen op in de onderwijspraktijk.
Op welke manier kun je als schoolgemeenschap iets laten zien van elkaar dienen, zorg voor het kwetsbare, het gebrokene en het oefenen van gastvrijheid? |
