‘Kunnen we niet gewoon vertrouwen op onze professionaliteit? Is het nou echt nodig om extra aandacht te hebben voor diversiteit?’ Een directeur vraagt het me tijdens een lezing die ik geef over mijn nieuwste boek, ‘15 lessen die kleurrijke basisscholen ons leren.’ ‘Ja,’ vult haar collega aan, ‘voor mij is juist iedereen gelijk. Ik wil helemaal geen onderscheid maken. Kinderen doen dat toch ook niet?’