Erhvervsskolerne skal tilføres 1 mia. kr. til at opgradere deres udstyr og værktøj, det skal være lettere og billigere at ansætte en lærling, og allerede i folkeskolen skal eleverne lære at svinge en hammer og styre en robot. Det er 3 ud af 26 forslag, der skal forhindre, at vi om fÃ¥ Ã¥r vil mangle titusindvis af faglærte i Danmark. Forslagene kommer fra SMVdanmark, der organiserer 18.000 smÃ¥ og mellemstore virksomheder. Udspillet flytter penge fra de lange videregÃ¥ende uddannelser til erhvervsuddannelserne, for det er dér behovet er, siger Kasper Munk Rasmussen, chefkonsulent i SMVdanmark. âDet er helt afgørende, at vi fÃ¥r flere faglærte frem mod 2030. Konsekvensen hvis vi ikke lykkedes med det, vil fx være forsinkelser af nødvendige investeringer i den grønne omstilling og energinettet, og at vi mister arbejdspladser i Danmark, fordi virksomhederne mÃ¥ sige nej til opgaver. Visionen har været der længe, men nu er tiden til, at vi sætter handling â og ressourcer â bag ordene om flere faglærte,â siger Kasper Munk Rasmussen. SMVdanmark foreslÃ¥r i alt at afsætte 2,5 mia. kr. Ã¥rligt til flere faglærte i Danmark. Finansieringen kommer fra at omlægge SU pÃ¥ kandidatuddannelserne til lÃ¥n samt afskaffe det 6. SU-Ã¥r. âHvis udfordringerne skal løses, kræver det svære prioriteringer og hÃ¥rde valg. Den danske SU er verdens højeste, og eksperter vurderer, at SU pÃ¥ kandidatuddannelser ikke giver nogen positiv samfundsøkonomisk gevinst. Det er pÃ¥ tide, at vi gÃ¥r den anden vej og styrker vores erhvervsuddannelser, der for længe har lidt under fÃ¥ midler og manglende politisk handling,â siger Kasper Munk Rasmussen. Skoleelever skal tættere pÃ¥ virksomhederne Alle 26 forslag gÃ¥r ud pÃ¥ at styrke rekrutteringen til erhvervsuddannelserne, styrke fastholdelsen og kvaliteten pÃ¥ uddannelserne, og gøre uddannelserne mere attraktive for unge. For de triste tal er, at ud af en ungdomsÃ¥rgang vælger over 7 ud af 10 elever at starte pÃ¥ gymnasiet, mens kun cirka 2 ud af 10 vælger at starte pÃ¥ en erhvervsuddannelse. Indsatsen skal starte allerede i grundskolen. Fx skal en del af undervisningen rykke ud pÃ¥ en virksomhed, sÃ¥ eleverne fx kan bruge deres matematik pÃ¥ at regne pÃ¥ virkelig udfordringer i den virkelige verden. Et andet eksempel er, at 10. klasse pÃ¥ en grundskole skal foregÃ¥ pÃ¥ en erhvervsskole, sÃ¥ 10.klasse i højere grad bliver starten pÃ¥ en erhvervsuddannelse frem for afslutningen af grundskolen. Udspillet kan bruges af politikere pÃ¥ tværs af folketingets partier, nÃ¥r de tager fat pÃ¥ den videre forhandling om fremtidens uddannelsessystem. Læs hele udspillet her. SÃ¥ meget ekstra ville hver erhvervsskole fÃ¥ Ã¥rligt, hvis man øgede bevillingen med 1 mia. kr. Følg nedenstÃ¥ende link og se tabellen og det interaktive kort over, hvor meget de enkelte erhvervsskoler ville kunne fÃ¥ til at drive skole for hvert Ã¥r, hvis erhvervsskolerne fik løftet den permanente Ã¥rlige bevilling med samlet set 1 mia. kr. Se det interaktive kort her: https://smvdanmark.dk/Default.aspx?ID=9378&Purge=True |