Weiterbildung in Bewegung

Jetzt neu: die März-Ausgabe von managerSeminare

Sehr geehrter Herr Do,

agiles Arbeiten erfordert auch agiles Lernen: von der flexiblen Kompetenzaneignung im „Moment of Need“ bis hin zum experimen-
tellen Lernen, bei dem es darum geht, sich völlig Neues zu erschließen. Mit Weiter-
bildung wie sie mal war, lassen sich diese Ansprüche nicht erfüllen. Es braucht eine neue Lernkultur, eine neue Ausrichtung der PE sowie neue Lernformate und -tools. Mehr dazu im aktuellen Themenschwerpunkt.

Ihre Nicole Bußmann
Chefredakteurin

Agile
Lernbegleitung
Agile
Lernformate

Titelthema: Agiles Lernen: Weiterbildung in Bewegung
Agile Personalentwicklung: Neues Lernen möglich machen
Exit-Gespräche: Aufschlussreicher Abschied
Das Two-Loops-Modell der Transformation: Bögen des Wandels
Hacks für die Online-Teamarbeit: Mikrokrisen managen
Schlauer lernen: Beenden Sie die Effizienz
Testgelesen: Neue Bücher zum Thema Nachhaltigkeit

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    Agiles Lernen starten
    Agiles Lernen ist ein entscheidender Faktor in einer agilen Arbeitswelt. Aber was heißt das eigentlich – agil zu lernen? Worauf genau kommt es dabei an? Fünf wesentliche Aspekte.
    Die PE agil ausrichten
    Die Implementierung eines neuen, das agile Lernen unterstützenden Lernökosystems ist eine anspruchsvolle Aufgabe. Um die Lernkultur im Unternehmen in Richtung Agilität zu bewegen, muss dieses ganz große Rad anfangs aber gar nicht gedreht werden. Zu Beginn reichen kleine Schritte.
    Informelles Lernen begleiten
    Informelles Lernen fordert Weiterbildenden ein neues Selbstverständnis ab: Ihre Aufgabe besteht nun primär darin, die Bedingungen bereitzustellen, die notwendig sind, damit informelles Lernen gut funktioniert. Folgende Aspekte gehören zum neuen Rollenbild der Lernbegleitung.
    EdTech-Lösungen für agiles Lernen einführen
    Wenn Unternehmen neue agile Lerntechnik einsetzen möchten, ist die Verunsicherung oft groß: wo und wie ansetzen? Selber entwickeln oder einkaufen? Worauf bei der Auswahl achten? Ein Leitfaden für den ersten Überblick.
    Agile Lernformate auswählen
    Agile Lernformate gibt es viele. Aber wie lässt sich bestimmen, was davon in welchen Kontext und zu welchem Anlass passt? Die folgenden Kriterien können Orientierung geben.
    Exit-Gespräche führen
    Wenn ausscheidende Mitarbeitende den Eindruck haben, dass bei Exitgesprächen nur eine Liste an Standardfragen abgehandelt wird, ist das wenig wertschätzend und endet selten im offenen Dialog. Trotzdem ist es sinnvoll, eine Vorstellung möglicher Fragestellungen zu haben, wenn man zum Exit-Gespräch einlädt.
    Transformation nach dem Two-Loops-Modell
    Das Modell „Two Loops of Change“ beruht auf einem Verständnis von Organisationen als lebendige Organismen. Im Kern steht die Annahme, dass bei Wandlungsprozessen in Organisationen immer zwei Systeme parallel laufen. Damit ein Transformationsprozess gelingt, müssen beide Systeme individuell unterstützt werden.
    Zusammenarbeit fördern
    Oft entstehen Teamkonflikte aus einem einfachen Grund: Unterschiede in den Arbeitsweisen werden als Affront gewertet und nicht als wertvolle Diversität erkannt. Fünf Übungen helfen, Diskrepanzen im Team zu überwinden und gleichzeitig die Zusammenarbeit zu stärken.

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    Erfüllt ohne Purpose

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