Le sup sur le fil de la deuxième vague et de la laïcité
| | | Édition du 3 novembre 2020 |
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Reconfinement : la crainte d’une dégradation des conditions d’études dans le supérieur | | La Conférence des présidents d’université s’alarme du basculement des cours en distanciel et dénonce une inégalité de traitement avec les élèves de classes préparatoires qui continueront d'étudier en présentiel. | |
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● | La CPU propose de nouvelles mesures de lutte contre le Covid-19 dans les universités La veille des annonces du président Emmanuel Macron, la CPU proposait plusieurs mesures pour maintenir des cours physiques sur les campus. Si elle n’a pas été entendue dans le fond, les cours se déroulant à distance, les établissements ne sont pas totalement fermés. | Lire la suite |
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Laïcité : face aux demandes religieuses, la diplomatie est de mise dans les universités | | Avec l'assassinat de Samuel Paty, c'est l'ensemble du monde enseignant qui a été touché. EducPros s'intéresse à la manière dont la question de la laïcité est traitée dans ces établissements depuis le début des années 2000. Entre élaboration d'un guide, mise en place des référents laïcité ou encore formation des enseignants, si la réponse des universités est multifacette, elle n'en reste pas moins complexe. | |
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| | Jean-Michel Zakhartchouk : Choisis ton camp, camarade ? |
| On connait ces formules : "qui n’est pas avec nous est contre nous", "à bas les tièdes, vive la radicalité", "le choix est simple : ou bien…ou bien" Bien sûr, l’éloge de la nuance, de la complexité, peut être une forme de lâcheté ou de pensée molle lorsqu’il est systématique. Le "c’est plus compliqué que ça" ne peut s’appliquer à tout. | Lire le post |
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| | Jean-Charles Cailliez : La boîte à outils de la classe renversée ! |
| A l’occasion de la 5e édition du colloque de la Classe Inversée (CLIC2020) qui s’est déroulée en ligne, j’ai animé un atelier sur les méthodologies collaboratives que j’utilise depuis sept ans en "classe renversée". Ce fut l’occasion pour 75 participants, enseignants de primaires, collèges et lycées, mais pas uniquement, de travailler en équipes pour faire des propositions de méthodes pédagogiques innovantes. | Lire le post |
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