| Chères lectrices, chers lecteurs, |
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| S’informer et acquérir des connaissances, apprendre de manière autonome ou suivre des cours qui ont lieu à l’autre bout du monde sans sortir de chez soi est de plus en plus facile. La démocratisation de l’enseignement s’accélère par le biais du numérique. |
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Ce n’est cependant qu’un côté de la médaille. Alors que les possibilités de s’exprimer librement, de partager publiquement son savoir augmentent, les lieux d’échanges où circulent ce savoir sont façonnés par de multiples acteurs par d’obscures algorithmes. Des multinationales aux petits prestataires de formation, tous rassemblent une gigantesque quantité de données personnelles qui, d’un côté, sont un soutien au processus d'apprentissage mais qui de l’autre côté, peuvent être détournées et utilisées à d'autres fins, généralement de nature économique.
Quel est l’impact de ces tendances contradictoires sur la formation continue ? La démocratisation entraine-t-elle automatiquement une meilleure égalité des chances ? Qui insufflera la direction à prendre pour l’éducation et qui va établir les objectifs de formation à l’avenir ? Quels rôles joueront l’État, les institutions de formation, les réseaux numériques, les entreprises de technologie et les particuliers ?
Le Think Tank Transit et la FSEA ont mis à disposition une plateforme qui doit permettre de débattre de ces questions et de développer des perspectives pour l’avenir. La prochaine réunion aura lieu le 22 novembre à Zurich et sera consacrée au thème « dispositifs de pouvoir ». Inspiré par le philosophe français Michel Foucault, nous étudierons les rapports de forces qui marquent le domaine de la formation continue et qui influencent le quotidien des organisations et des spécialistes. Il s’agit là, aussi bien de comportements, de discours et de compréhension mutuelle que de structures et de formes de la coopération – ou, comme le dit Foucault de ce qui est discursif et de ce qui est non discursif. Pour Foucault, le pouvoir n’est rien que l’on possède ou que l’on perde. C’est un rapport de forces, qui doit être reproduit en permanence, qui est par conséquent instable et qui peut être changé de partout dans le dispositif.
Si vous voulez discuter de ces questions dans la perspective de votre propre contexte et dans une atmosphère stimulante, vous êtes cordialement invités à participer à la réunion TRANSIT. Nous n’étudierons pas uniquement les rapports de forces, mais nous concevrons aussi des scénarios pour un avenir souhaitable.
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| Irena Sgier, codirectrice de TRANSIT |
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07.11.2019, Lausanne: ATTENTION changement de lieu : Le Forum aura lieu à l’Hôtel de la Longeraie à Morges, et non plus à l’Hôtel Continental, Lausanne.
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05.12.2019, Bienne: Journée d’échanges entre les prestataires sur ce qui fonctionne et ce qui doit changer.
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10.12.2019, Berne: Les formes actuelles de direction et d'organisation pour les prestataires de formation continue.
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26.03.2020, Yverdon-les-Bains : AGORA de la formation - saison 4
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Nouvelles de la formation continue |
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Pour que les personnes peu qualifiées, tant à l'intérieur qu'à l'extérieur du système d'aide sociale, puissent accroître leur employabilité, il est nécessaire d'apporter une aide ciblée à l'éducation et à la formation. La ville de Zurich a donc adopté une nouvelle stratégie de formation. Celle-ci a été présentée le 28 octobre et s'inscrit dans le cadre de l'offensive de formation continue lancée par la CSIAS et la FSEA.
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La conférence organisée par la Conférence Romande de la Formation Continue et par la Coordination Romande pour la Formation de Base des Adultes a réuni plus de 65 personnes avec l’objectif d’avoir une réflexion élargie sur la question de l’impact de la digitalisation sur la société.
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Environ 80 personnes se sont réunies le 26 septembre à Berne afin de mener une réflexion critique sur l’état actuel de la révision de la FFA. Pour Andreas Schubiger, spécialiste en soutien pédagogique professionnel et modérateur de la journée, tous les commentaires sont importants et leur contenu va être pris en compte dans la mesure du possible. Ils seront aussi intégrés dans la suite du processus de révision du Brevet fédéral de formateur/trice d'adultes.
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La FSEA et digitalswitzerland ont co-organisé le Think Tank TRANSIT Romandie. Les nombreux participants se sont focalisés dans les discussions sur ce qui est important pour la formation continue au cours des 10 prochaines années.
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La Fédération des consommateurs est satisfaite en majorité avec les offres de formation continue. Toutefois, il y a des critiques sur la question du remboursement des coûts. Des annonces de cours transparentes permettent d'éviter d'éventuelles réclamations.
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Qualité dans la formation continue |
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La gestion classique de la qualité repose sur des structures opérationnelles caractérisées par des organisations de processus stables et a donc souvent le caractère d'une gestion de la stabilité. A une époque où les structures organisationnelles sont de plus en plus agiles - en plus et à la place des processus d'entreprise - il est également nécessaire de mettre en place une gestion agile de la qualité, axée sur l'équilibre entre la stabilité et le changement. >> vers le site Internet |
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Formation des formatrices et formateurs d'adultes |
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Le système modulaire FFA a élargi son offre. Les diplômés d'un certificat FSEA ont désormais non seulement la possibilité d'évoluer verticalement vers un brevet fédéral, mais aussi de suivre un parcours horizontal. Le premier produit est le «Certificat de formation continue FSEA numérique». >> vers le site Internet |
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Vous trouverez toutes les informations sur la situation de départ, les objectifs et la mise en œuvre de la révision du système FFA sur notre site Internet, regroupées et clairement présentées sur le lien ci-dessous.
>> vers le site Internet |
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08.11.2019, Berne:
Colloque suisse sur les compétences de base 2019
Fédération suisse Lire et Ecrire,
Secrétariat d’Etat à la Formation, à la Recherche et à l’Innovation – SEFRI
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Conditions de travail auprès des prestataires privés
Le syndicat Unia mène une analyse des particularités du marché de la formation privée d’adulte. Un sondage est destiné aux responsables de cours et au personnel enseignant de prestataires privés.
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La bourse aux emplois pour la formation continue. L’aperçu le plus complet des offres d’emploi dans le domaine de la formation en Suisse.
>> Vers le marché de l'emploi |
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