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Newsletter 04-2021, 29 avril 2021
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L'enseignement en présentiel est de retour – les défis demeurent

Chères lectrices, chers lecteurs,

Depuis le 19 avril, l'enseignement en présentiel est à nouveau possible dans la formation continue. Avec entre autres, une restriction à un maximum de 50 personnes et une limite de capacité d'un tiers de l'espace. La mise en œuvre pragmatique de cette règle de capacité constitue une bonne base pour la planification. Et selon la stratégie du Conseil fédéral, on peut même espérer que d'autres assouplissements suivront à partir du 26 mai.

L'enseignement en présentiel est donc de retour. C'est une très bonne nouvelle pour la formation continue. Les chiffres de l'OFS sur la demande de formation continue montrent que beaucoup de personnes âgées en particulier, ainsi que les personnes peu qualifiées, n'ont pas suivi le passage à l'enseignement numérique. En outre, de nombreux cours de formation continue ne peuvent être suivis qu'en personne.

Donc tout est redevenu comme avant ? Pas du tout. La crise du Coronavirus a entraîné une évolution encore plus rapide des besoins déjà hétérogènes des participants. Il existe une demande croissante d'offres numériques, flexibles, indépendantes du lieu et individualisées. De nombreux prestataires qui s'appuyaient sur des formats analogiques en présentiel avant la crise doivent repenser et repositionner leurs offres.

Malgré ce retour possible à l'enseignement en présentiel, la formation continue se trouve donc dans une phase de bouleversement qui pose des défis majeurs aux prestataires. Une chose reste cependant claire : la formation continue prend de plus en plus d'importance et constitue donc un marché en croissance, du moins à moyen terme. C'est ce que souligne également l'enquête sur les PME de la FSEA, qui sera publiée prochainement. Elle montre que les exigences en matière de compétences sur le lieu de travail ont considérablement augmenté. Deux tiers des entreprises interrogées déclarent donc qu'une formation complémentaire est importante pour faire face aux effets de la pandémie de Coronavirus.

Bernhard Grämiger
Directeur FSEA

Agenda

11.05.2021, 13:30–15:00, en ligne. Assemblée des délégués numérique : faites usage de votre droit de vote !
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11.05.2021, 15:30–17:00Evénement en ligne. "Les 70 ans de la FSEA". La célébration de l'anniversaire de la FSEA est ouverte au public. Inscrivez-vous !
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25.05.2021, 14:00–16:15Evénement en ligne. "Nouveau système FFA et descriptifs modulaires". Nous espérons vous soutenir avec des informations et des explications sur le nouveau système et ces descriptifs.
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Vers l'agenda

Informations sur la crise du Coronavirus

Coronavirus : Pas d'assouplissement de la formation continue avant le 26 mai

Le 21 avril dernier, le Conseil fédéral a communiqué sa stratégie Coronavirus pour les mois à venir. Aucun autre assouplissement pour la formation continue ne peut être attendu avant le 26 mai. En outre, on ne sait pas encore très bien à quoi ceux-ci pourraient ressembler concrètement.

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FAQ actualisée – les effets du Coronavirus sur la formation continue

Vous trouverez les réponses aux questions les plus fréquemment posées concernant les effets du Coronavirus sur les institutions suisses de formation continue et les formateurs-trices indépendant-e-s. La FSEA clarifie les questions ouvertes sur l'interprétation du règlement COVID-19 avec les autorités fédérales compétentes.

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Coronavirus : l’application des règles de la limitation de capacité dans le domaine de la formation continue

Dès le 19 avril, l’organisation des cours en présentiel sera à nouveau possible dans le domaine de la formation avec des restrictions. Il est désormais clair que la règle controversée de la limitation de la capacité peut être mise en œuvre de manière pragmatique.

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Baisse de 17,5% de la participation à la formation continue en 2020

Malgré un premier trimestre stable, la participation à la formation continue sur l'ensemble de l'année 2020 a baissé de 26,7% (2019) à 22% (2020). Cela signifie qu’en 2020, 17,5 % de personnes en moins ont participé à une formation continue qu'en 2019. Les données de l'OFS indiquent aussi que la pandémie a encore augmenté la disparité de la participation entre les personnes très qualifiées et peu qualifiées.

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Learning Labs : des prestataires de formation recherchés

Les Learning Labs sont développés par la FSEA et digitalswitzerland. Ils permettent au plus grand nombre d'élargir leurs compétences numériques. Pour la mise en œuvre de nouveaux Learning Labs à l'automne 2021, la FSEA recherche des prestataires qui souhaitent transmettre des compétences numériques sous différents formats. 
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Nouvelles de la formation continue

La formation continue numérique dans les zones de montagne: «Une situation "gagnant-gagnant" pour toutes les parties impliquées»

Ritzy* – Formations continues pour l’hôtellerie, la gastronomie et le tourisme en Valais – participe avec succès au programme «Aide suisse à la montagne». Isabelle Frei, directrice de ritzy*Formation continue, décrit ses expériences positives avec cette aide financière.

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Évaluation du Chèque genevois annuel de formation

La quatrième évaluation du système genevois du chèque annuel de formation relate les effets imputables aux principales évolutions qu’a connu le dispositif. Pour la première fois depuis 2018, une baisse est constatée, tant au niveau de la demande que de l'émission des chèques. Le rapport formule des recommandations pour la poursuite du développement. 

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Nouvelles publications sur l'orientation de carrière pour adultes de plus de 40 ans

Lorsqu'on arrive à la moitié de sa vie, le besoin en orientation professionnelle augmente. C'est le moment de prendre de grandes décisions au niveau professionnel et de se réorienter. Deux nouvelles publications traitent des besoins de ce groupe cible et des attentes des acteurs impliqués.

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GRALE IV : Développement mondial de la participation à la formation continue

Le quatrième rapport mondial sur l'apprentissage et l'éducation des adultes est désormais disponible en français. Ce rapport de suivi, préparé par l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie, donne un aperçu de la participation des adultes à l'éducation dans 159 pays. Il montre que malgré les progrès réalisés dans certains domaines, il reste encore beaucoup à faire en termes d'équité et d'inclusion.

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Lancement de la nouvelle génération du programmes Erasmus+. La date limite de soumission est le 4 juin

Les organisations suisses souhaitant participer à des partenariats de coopération dans le cadre du programme européen Erasmus+ peuvent soumettre leur candidature à l'Agence nationale Movetia jusqu'au 4 juin.

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Nouvelles de la FSEA

La FSEA lance une enquête auprès des prestataires sur l'ensemble de l'année 2020

Pour la deuxième fois, la FSEA consacre son enquête annuelle aux effets de la pandémie de Coronavirus sur la formation continue. Afin d'enregistrer les évolutions de la manière la plus précise possible, nous demandons à tous les prestataires de formation continue qui ont été contactés de participer à nouveau.

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Etape importante dans la révision du système modulaire FFA : Voilà les versions bêta

Depuis la mi-avril, les versions bêta des descriptifs de modules du brevet 2023 sont disponibles sur notre site web. Il s'agit des descriptifs de modules obligatoires du niveau II. C'est-à-dire les deux modules de développement  "Accompagnement" et "Didactique" ainsi que le "Module transversal" et le "Module d'intégration" (modules obligatoires).

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L’IFC et eduQua:2021: vers une nouvelle culture de la qualité

Au cours des deux dernières années, la FSEA a intensivement travaillé avec de nombreuses parties prenantes à la révision du label eduQua. L'Institut de formation continue du canton du Tessin (IFC) et quatre autres institutions de formation continue de toute la Suisse ont accepté de tester eduQua:2021. Nous nous sommes entretenus avec le directeur et le responsable de la qualité de l'IFC.

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DigitALAD : Encourager et enrichir l’apprentissage avec la création de contenu

Avec Internet et les multiples applications existantes, il devient de plus en plus facile de créer de nouvelles ressources et d’apporter son propre contenu pour engager et motiver les participants. Le manuel du formateur-trice du projet DigitALAD permet une première entrée dans la transmission des savoirs numériques et tout ce qui en découle.

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La communauté FSEA

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Marché de l‘emploi

La bourse aux emplois pour la formation continue. L’aperçu le plus complet des offres d’emploi dans le domaine de la formation en Suisse.
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