Journée nationale sur la qualité 2021 : Gestion de la qualité de la formation continue après la crise du Coronavirus |
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| Chères lectrices, chers lecteurs, |
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| Le paysage de la formation continue est en pleine mutation, accentuée par les effets de la pandémie du Coronavirus. Si les évolutions parmi les prestataires de formation continue sont largement étudiées, nous savons relativement peu de choses sur les changements parmi les acteurs les plus importants de ce paysage, les personnes participantes. |
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Tout porte à croire que les expériences numériques ont modifié leurs habitudes d'apprentissage et que certains groupes cibles ont développé de nouveaux besoins. Par exemple, il semble que l'on attende de plus en plus des prestataires qu'ils soient en mesure de choisir les formats d'apprentissage de manière flexible et en fonction des préférences individuelles. Pour d'autres, les possibilités d'interaction sociale et d'apprentissage en groupe sont centrales, surtout dans les formats en face à face, mais pas seulement. Les besoins d'apprentissage restent donc très hétérogènes ou se sont même diversifiés.
Dans tous les cas, les prestataires sont mis au défi de faire face aux besoins des participantes et des participants et, si nécessaire, d'adapter leurs stratégies d'offre et leurs formats d'apprentissage. Parallèlement, la qualité des processus d'apprentissage doit être assurée et développée.
Cela donne une nouvelle perspective à la discussion sur la qualité. Lors de la journée sur la qualité du 25 octobre 2021, nous nous concentrerons sur les besoins des participantes et des participants : Comment évoluent les habitudes d'apprentissage, les besoins et les attentes des personnes participantes ? Quelles possibilités les nouveaux besoins des personnes participantes offrent-ils en matière d'apprentissage de qualité ? Dans quelle mesure les attentes des personnes participantes sont-elles en contradiction avec les exigences de qualité fondamentales des processus d'apprentissage ? Que signifie aujourd'hui le principe central d'orientation vers les personnes participantes, et quelles sont les limites de l'orientation vers les besoins ? Des experts présenteront des résultats actuels sur le développement des habitudes d'apprentissage et les besoins du groupe participant. Puis dans différents ateliers, nous examinerons ensemble les effets sur la qualité des programmes de formation continue et les possibilités d'action des prestataires.
Je me réjouis d'une discussion passionnante et dynamique et invite cordialement les représentantes et les représentants de tous les groupes d'intérêt de la formation continue suisse à la journée nationale sur la qualité 2021. Cette journée, organisée par la FSEA, se déroulera en allemand avec traduction simultanée en français. En raison des mesures de protection contre l'effet du Coronavirus, elle est limitée à un maximum de 80 participants. Les inscriptions sont possibles ici.
Ueli Bürgi
Responsable du secrétariat eduQua et responsable de la qualité de la formation continue |
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29.09.2021–09.11.2021. Learning Labs
Formation continue pour tous avant la Journée suisse du digital
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25.10.2021, 13:00–17:00. Journée nationale
Welle7 à Berne
Les défis et opportunités pour la qualité des processus d'apprentissage
> pour s'inscrire à l'événement |
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26.11.2021, 09:00–16:00. CRFBA : Journée annuelle d’échange de pratiques
Université Ouvrière de Genève
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30.11.2021, 11:00–12:30. RQFA : Webinaire
Événement en ligne
> Save the Date |
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Collaboration fructueuse avec l'Aide suisse à la montagne |
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En prenant en charge 50% des frais de cours pour une formation continue dans le secteur numérique, le programme avec l'aide suisse à la montagne soutient les employés des petites et micro-entreprises des régions de haute montagne. À cet effet, la FSEA met à disposition le Check de l'Aide à la montagne via la plateforme de cours formationcontinue.swiss. En raison du grand intérêt suscité, le programme se poursuivra au moins jusqu'à la fin de 2024.
> vers le programme avec l'aide suisse à la montagne |
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Actualités liées à la crise du Coronavirus |
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FAQ actualisée – les effets du Coronavirus sur la formation continue
La FSEA compile les questions les plus fréquemment posées sur la formation continue et clarifie les questions ouvertes sur l'interprétation du règlement COVID-19 avec les autorités fédérales compétentes.
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Depuis le 13 septembre 2021, les cours en salle sont soumis à la nécessité de présenter un certificat COVID. Toutefois, les formations continues avec des groupes "permanents" de 30 personnes maximum, connues du prestataire, sont exemptées de l'obligation de présentation le certificat. Dans ce cas, comme auparavant, la restriction de capacité des deux tiers ou l'exigence de distance et l'exigence de masque s'appliqueront.
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Nouvelles de la formation continue |
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Quels sont les effets des changements provoqués par la crise du coronavirus sur l’assurance et le développement de la qualité des formations continues ? Entretien avec Ueli Bürgi, responsable de l’assurance et du développement de la qualité et directeur du secrétariat eduQua, sur le thème de la qualité de la formation continue dans de nouvelles conditions.
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La cinquième Journée suisse du digital se tiendra le 10 novembre 2021. Elle doit permettre à la population de se familiariser avec la « Suisse 4.0 ». En amont de la manifestation, les personnes intéressées peuvent gratuitement développer leurs connaissances dans le cadre des Learning Labs organisés du 29 septembre au 9 novembre dans toute la Suisse. L’offre est née d’une coopération entre digitalswitzerland et la FSEA. Entretien avec Diana Engetschwiler, directrice du projet.
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L’UNESCO coordonne la mise en œuvre de l’objectif «Agenda Éducation 2030». Dans cette interview, le secrétariat de la Commission suisse pour l’UNESCO rend compte de son engagement.
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Le Dialogue culturel national publie un guide pratique pour la promotion de la participation culturelle. Destiné aux services privés et publics de promotion de la culture, le guide donne des recommandations et des outils concrets pour une promotion efficace et durable de la participation culturelle.
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Le centre de gérontologie de l’université de Zurich a réalisé un sondage sur les besoins des séniors en matière de formation et d’apprentissage, en collaboration avec la Fédération suisse des universités des seniors et l’Association des Universités Populaires Suisses. Les résultats de cette enquête ont été présentés et discutés à l’occasion de la 21e Journée zurichoise de la gérontologie du 8 septembre 2021.
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La crise du Covid-19 a affecté l'apprentissage dans le monde entier à une échelle sans précédent. À l'occasion de la journée internationale de l'alphabétisation, l'UNESCO attire l'attention sur le fait que le Coronavirus a creusé les inégalités d'accès aux possibilités d'alphabétisation et la fracture numérique.
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Le bon de formation pour des cours de compétences de base proposés par le canton de Lucerne a trouvé sa place dans l’offre du centre social «Zenso». Ces bons complètent parfaitement l’objectif du Zenso, c’est-à-dire encourager de manière systématique la formation continue, en commençant par les compétences de base.
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Suivez-nous sur LinkedIn et créez un réseau avec des experts du secteur de la formation continue.
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Après une interruption due au coronavirus, TRANSIT, le Think tank interdisciplinaire de la formation continue créé par la FSEA, est de nouveau disponible comme plateforme ouverte pour aborder les questions concernant l’avenir. Participez à l’enquête jusqu’au 17 octobre 2021 et donnez votre avis sur la suite à donner à TRANSIT!
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Le réseau romand pour la qualité en formation des adultes (RQFA) a initié une série de webinaire-lunch. La deuxième édition a eu lieu le 16 septembre 2021. Elle a réuni une trentaine de participants sur le thème de la digitalisation de la formation, et plus particulièrement sur la gestion du risque. Si vous n’avez pas pu être des nôtres, vous pouvez revoir ce webinaire.
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À la suite de l'atelier FSEA du 21 septembre dernier, qui a donné l'occasion aux prestataires de formation continue de réfléchir aux différents formats d'enseignement, Pius Knüsel partage son expérience du numérique lors de son enseignement à l'université populaire pendant la pandémie.
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| À l'occasion de la Journée internationale de l’alphabétisation, le 8 septembre 2021. En Suisse, environ 10% des adultes rencontrent des difficultés majeures en lecture et en écriture, 5% en calcul élémentaire et 25% disposent de compétences numériques faibles à nulles.
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La bourse aux emplois pour la formation continue vous offre un aperçu complet des offres d’emploi dans notre domaine d'activités.
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