Beste heer, mevrouw,

Zij had alles gehaald. Toetsen, opdrachten, evaluaties — alles op groen.

Maar toen zij eenmaal op de werkvloer stond, zag je het meteen: zij miste iets. Zelfvertrouwen. Zelfreflectie. Of simpelweg het besef van wat goede zorg betekent. En je vroeg je af: hoe kan dat?

Dit soort momenten zijn frustrerend. Want je doet alles volgens het boekje — maar ergens in het systeem gaat er iets verloren. Je student heeft voldaan aan alle criteria, maar niet geleerd wat écht telt.

Tijdens het congres Hot Topics Zorgonderwijsvernieuwers zoomen we in op precies dit soort vragen. Hoe verandert feedback van een afsluiting in een motor voor groei? Hoe begeleid je in plaats van alleen te beoordelen? En wat vraagt dat van jou als opleider in een tijd van AI, generatie Z en razendsnelle veranderingen?

Deze Hot Topic wil je niet missen:
🔁 Effectief leren en presteren, met Valentina Devid
→ Over kort en krachtig feedback geven die studenten helpt groeien
→ Over loslaten wat moet, en doen wat werkt
→ Over een feedbackcultuur waarin leren centraal staat

Bekijk ook de andere sessies >

Want uiteindelijk wil je maar één ding:
Dat je studenten écht voorbereid zijn op wat komt. Niet alleen op papier, maar in de praktijk.