Enseignement supérieur : après la crise, la reconstruction
| Supérieur : la crise sanitaire accélère la digitalisation des enseignements | | | | La crise du coronavirus a poussé les établissements vers les enseignements à distance. Au moment où le déconfinement est amorcé, nombre d'entre eux réfléchissent à des enseignements mêlant présentiel et distanciel. A l'instar de Sorbonne université et Sciences po Paris, dont les enseignements hybrides voient le jour plus vite que prévu. | | |
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| ● | Notre-Dame : où en est le chantier scientifique ?
Depuis l’incendie de Notre-Dame de Paris, plus de 200 chercheurs sont impliqués de près ou de loin dans le chantier scientifique porté par le CNRS. | | Lire la suite |
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| ● | Medef : un plan choc pour sauver l’apprentissage
L’organisation patronale réclame une aide unique à l’embauche de 10.000 euros pour toutes les entreprises qui embaucheraient un apprenti avant la fin de l’année quel que soit le niveau de formation préparée. | | Lire la suite |
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| ● | Le collectif Lettres Vives demande au Premier ministre d’annuler l’oral du bac de français
Dans une lettre ouverte à Edouard Philippe, le collectif Lettres Vives dénonce "l’incompétence" de Jean-Michel Blanquer et demande au Premier ministre de prendre la décision que son ministre de l’Education nationale retarde : annuler l'oral de français. | | Lire la suite |
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| Les Crous face à la montée de la précarité étudiante pendant la crise sanitaire | | | | Soutiens aux établissements et aux 2,5 millions d’étudiants, les 26 centres régionaux des œuvres universitaires et scolaires ont été des acteurs centraux pendant la crise sanitaire. | | |
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| | | | Philippe Berta : "Le Covid-19 relance le débat sur la création d’un grand institut des sciences médicales" |
| | Philippe Berta, député du Gard, préside le groupe de travail sur la recherche sur le Covid-19. Généticien, et professeur des universités attaché à l’université de Nîmes, il revient sur sa mission et les enjeux de recherche autour du virus qui paralyse le monde. | | Lire l'entretien |
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| | | | Jean-Charles Cailliez : La continuité pédagogique sans faire cours… c’est magistral ! |
| | Comment assurer la continuité pédagogique quand tous ses élèves sont confinés en période de pandémie ? Telle a été la question que se sont posée tous les établissements scolaires, jusqu’à universitaires, pendant le confinement dû au COVID-19. | | Lire le post |
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| | | | Jean-Claude Dupas : Vers un "enseignement hybride" ? |
| | Quand sera le jour d’après et, quand il sera, que sera-t-il ? Pour être d’actualité, l’interrogation n’en est pas moins vaste … si on commençait plutôt par examiner ce qui est en train de se passer dans l’entre-deux où nous sommes contraints de vivre, avec le seul incertain comme horizon … | | Lire le post |
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