| Chères lectrices, chers lecteurs, |
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| Comme chacun le sait, les possibilité de se former ne sont pas les même pour tous. La situation actuelle, avec l'interdiction de suivre une formation continue, ne contribuera guère à réduire les inégalités. Les initiatives qui apportent un soutien ciblé à des groupes spécifiques sont donc d'autant plus importantes. L'une de ces approches est la promotion au moyen de systèmes de bons formation. À Genève, le "Chèque annuel de formation" existe depuis 20 ans. En Suisse alémanique, des systèmes de bons sont actuellement testés dans différents contextes. |
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| Parmi les exemples actuels, citons la promotion des compétences de base dans le canton de Lucerne, la promotion de la numérisation dans les régions de montagne par l'Aide suisse à la montagne et - en préparation - un programme de soutien aux personnes sans qualification professionnelle dans le cadre du travail temporaire. Ces trois initiatives visent à utiliser les bons de formation pour accroître les possibilités de formation de leurs groupes cibles. Ce qu'ils ont tous en commun, c'est qu'ils utilisent le système de bons de la FSEAcomme plateforme pour la mise en œuvre technique des aides.
Avec l'augmentation des fonds destinés à la promotion des compétences de base, les cantons se demandent de plus en plus comment l'argent doit parvenir au groupe cible. Dans ce contexte, il peut être intéressant de considérer les bons comme un instrument de financement. Ceux qui ne veulent pas mettre en place leur propre système technique à cette fin peuvent se tourner vers le système de bons de la FSEA.
Michelle Mathys,
Responsable Marketing FSEA |
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01.03.2021, en ligne : Cet atelier se concentre sur le potentiel de l'éducation des adultes pour soutenir les développements démocratiques. L'atelier est organisé dans le cadre du projet européen FutureLab, auquel le SVEB/FSEA participe également.
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Informations sur la crise du Coronavirus |
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Le Conseil fédéral a communiqué hier des informations sur sa stratégie d'assouplissement. Dans la première étape d'ouverture à partir du 1er mars, le règlement relatif à la formation continue restera inchangé. Toutefois, si la situation épidémiologique évolue positivement dans les prochaines semaines, le Conseil fédéral "envisagera un enseignement en face à face dans les universités" à partir du 22 mars. La FSEA part du principe que cela signifie que l'enseignement en présentiel sera de nouveau autorisé dans le secteur de la formation continue. >> Plus d'informations |
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Le 13 janvier 2021, le Conseil fédéral a assoupli les conditions qu'une entreprise doit remplir pour bénéficier d'une aide d'urgence. Entre autres choses, les entreprises qui ont été fermées par ordre officiel pendant au moins 40 jours civils depuis le 1er novembre 2020 seront désormais considérées comme des cas de rigueur, sans preuve d'une baisse du chiffre d'affaires. Il est désormais clair que les prestataires de formation continue peuvent également bénéficier de cette nouvelle disposition. >> Plus d'informations |
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L'enquête 2020/21 auprès des prestataires de la Fédération suisse pour la formation continue FSEA est consacrée aux effets de la pandémie du Coronavirus sur la formation continue. Les résultats de l'enquête montrent que la crise a durement touché la formation continue. Parallèlement, elle a favorisé la numérisation des offres. >> Plus d'informations |
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Depuis deux ans, la FSEA travaille avec de nombreux acteurs sur la révision de la norme eduQua. En février 2021, le processus pilote a commencé. L’institution ECAP est l'un des cinq prestataires de formation continue en Suisse qui testent la norme eduQua:2021 dans le cadre du processus de pilotage. Guglielmo Bozzolini, directeur général, donne un aperçu de l'expérience d'ECAP avec la nouvelle norme.
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Il y a deux ans, la Conférence suisse de l'action sociale (CSIAS) et la FSEA ont lancé conjointement une campagne de formation continue dans le domaine de l'action sociale. L'objectif de cette initiative est d'offrir aux bénéficiaires de l'aide sociale de meilleures possibilités de formation continue. Au bout de deux ans, les initiateurs du projet ont tiré un bilan positif.
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| La revue Education permanente (EP) se dote d'un nouveau concept en termes de contenu et de graphisme. À partir de cette année, il sera publié non seulement sous forme d'édition imprimée, mais aussi sous forme de journal en ligne en accès libre. Le premier numéro sera publié à la fin du mois d'avril. Les abonnements peuvent déjà être souscrits et les annonces publicitaires réservées.
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| Espace.FSEA est une plateforme d'échanges numérique auto-organisée autour du thème "apprentissage et enseignement numériques". Le principe est simple : les formatrices et formateurs d’adultes ainsi que toute autre personne intéressée œuvrant dans le domaine de la formation continue peuvent se rencontrer sur Espace.FSEA, échanger des informations sur des sujets spécifiques et planifier ensemble des événements. Vers l’Espace.FSEA
Une fois sur le site, sélectionnez "cours en français" dans le menu en haut à droite. |
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Transparence dans la formation continue |
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57 établissements se sont engagés à assurer la transparence des annonces de cours et ont signé la charte en ligne. Il y a encore de la place pour d’autres intéressés. Participez et donnez l'exemple pour plus de transparence !
>> Signer la charte |
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Nouvelles de la formation continue |
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| L'organisation faîtière nationale de la HES Suisse mène une étude sur les salaires et les compétences 2021 et invite toutes les parties intéressées à participer à l'enquête sur les compétences actuelles et futures d'ici la mi-mars. >> Plus d'informations |
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| Dans une nouvelle publication, l'OCDE donne un aperçu du développement et de l'assurance de la qualité dans certains pays européens, dont la Suisse. La publication présente des exemples de meilleures pratiques et analyse les facteurs de succès des différentes approches de l'assurance qualité. Le label eduQua est également inclus. >> Plus d'informations |
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| Dans le cadre d'un vaste sondage d'opinion sur la formation continue, le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (Cedefop) a interrogé plus de 40'000 adultes de plus de 25 ans dans 30 pays au cours de l'été 2019. 96% des personnes interrogées considèrent que la formation continue est importante, et près de 70% estiment que son importance continuera de croître au cours des dix prochaines années. Néanmoins, les chercheurs estiment qu'il est nécessaire d'agir. >> Plus d'informations |
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L'idée du projet est de collaborer avec les migrants pour faire face à l'histoire personnelle de personnes âgées afin de favoriser l'inclusion par une approche bottom-up. Une série de ressources accessibles en ligne ont ainsi été développées.
>> Plus d'informations |
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La bourse aux emplois pour la formation continue. L’aperçu le plus complet des offres d’emploi dans le domaine de la formation en Suisse.
>> Vers le marché de l'emploi |
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