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| LE PAPIER DE RECHERCHE DU JOUR | | | |
| le prompt | | | | Pour créer des flashcards de mémorisation à partir d'un cours ou d'un document | | | | "En tant qu'expert en pédagogie spécialisé dans la création de flashcards, votre mission est de transformer le cours que je vais vous présenter en une série de flashcards hautement efficaces, conçues selon les principes de la neuroscience cognitive et les techniques de mémorisation active. Chaque flashcard devra respecter le format d'apprentissage espacé et le principe de récupération active, avec un recto présentant un concept unique en 1-2 mots, et un verso contenant les informations essentielles en points clés, limitées à 30 mots maximum. Utilisez la technique de l'atomisation des connaissances pour décomposer les concepts complexes en unités d'information distinctes et interconnectées. Priorisez les informations critiques selon leur importance clinique et leur fréquence d'application. Pour chaque flashcard, structurez le verso en utilisant des mots-clés percutants, des associations mnémotechniques pertinentes, et des informations quantitatives précises quand elles sont disponibles. Si le contenu est trop volumineux pour une seule session, signalez-le explicitement et attendez mon signal pour continuer. Conformez-vous strictement au format suivant - Recto : [concept ciblé] / Verso : [points clés essentiels en liste concise]. Assurez-vous que chaque flashcard soit autonome tout en maintenant les liens logiques avec les autres concepts du cours. Incluez systématiquement les valeurs numériques importantes, les critères diagnostiques clés, et les éléments différentiels essentiels quand ils sont présents dans le cours source. " | | | |
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