Kursus Afsnit 2.
Billedtænkere – hvorfor mennesker med læsevanskeligheder kan være enormt kreative.
Tænker du med ord?
Er du ordtænker? Har du en indre stemme, der taler med ord ...?
Når du læser, har du så en stemme i baghovedet, der ’udtaler’ de ord, du læser?
Hvis ja, så er du ordtænker. Du kan være i stand til at huske poesi, Pythagoras’ sætning (”summen af kateternes kvadrat er lig med kvadratet af hypotenusen”) og andre oplysninger ved at indøve dem.
Overvej, om de elever, der kæmper med at lære at læse, ikke kæmper, fordi de har en begrænset intelligens, men fordi de simpelthen har en anderledes form for tænkning.
Tænker du med billeder?
Billedtænkere har en livlig fantasi. De tænker i billeder og følelser – og handler intuitivt. Den måde at tænke på er hurtigere end at tænke i ord.
Deres forestillingsevne er deres vigtigste læringsredskab, og derfor er det let for dem at huske ting, de kan se for deres indre blik: De får simpelthen ’et billedet’ af det. De er ofte enormt dygtige til de mere kreative fag som design, montage og konstruktion eller rumlig tænkning. De kan også være gode til at visualisere.
Men fordi deres tænkning hovedsagelig er non-verbal, er de ikke i stand til at huske noget bare ved at få det fortalt. De har brug for at få ’et billede’ af det for at forstå og huske det. Og når de læser, har de brug for mentale billeder eller følelser knyttet til betydningen af ord snarere end ’at høre’" dem i deres sind.
Ved, desværre, men...?
Det er derfor, de ofte ikke reagerer positivt på fonetisk læseundervisning. Og det er derfor, de kæmper med de små, abstrakte ord som ’om’, ’ved’, ’men’, ’er’, ’der’ osv.
På grund af deres læsevanskeligheder kan de blive diagnosticeret som ordblinde. Et tilbageblik i tiden viser, at rigtig mange succesfulde iværksættere er ordblinde. Det samme gælder rigtig mange kendte og talentfulde videnskabsfolk, kunstnere, musikere og skuespillere (klik her for en liste over berømte, ordblinde tænkere).
I næste kursusdel skal du høre Beth’s historie, og hvordan den illustrerer problemet med de ’små, abstrakte ord’.
|
|
|
| Øvelse 1. Spørg et udpluk af dine elever, kollegaer og venner om, hvordan de tænker: - Spørg, om de har en stemme i baghovedet, der ’udtaler’ deres tanker? Om de har en indre stemme?
- Spørg, om de ’ser’ deres tanker som billeder, og hvis de gør, om deres billeder har farver, eller om de er mere skyggeagtige i udtrykket?
- Spørg, om de tænker med følelser, om de eksempelvis kan forestille sig, hvordan det føles at ae en kat?
- Spørg, om de er intuitivt tænkende – om idéer eller svar ofte kommer til dem ud af det blå?
- Undersøg, om der er et mønster med mennesker, der har succes akademisk, i forhold til dem, der må kæmpe lidt mere med det boglige?
2. Hvis du ikke allerede har gjort det, så stil dig selv de samme spørgsmål. |
|
|
|
|
